从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为-上海自考网

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2020年10月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2020年10月是否有答案：有

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试题序号

29

从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为

A、横向比较研究和纵向比较研究
B、专题比较研究和总体比较研究
C、定性比较研究和定量比较研究
D、平行比较研究和影响比较研究

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将母育学校的课程分成基础知识课、各种启蒙教育课和体育课三大类的教育方法是

A、三段分期教育法
B、游戏法
C、整合教学法
D、学习阶段法

1975年,印度发起“儿童综合服务项目”旨在促进

A、儿童的健康成长
B、儿童的整体发展
C、托幼一体化发展
D、幼儿教师教育水平

以关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是

A、方案教学
B、高瞻课程
C、蒙台梭利课程
D、瑞吉欧教育方案

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